成立于2002年,Teach First在英格蘭和威爾士是一個非營利性社會企業(yè)將中小學(xué)教育工作在學(xué)校面臨的最大挑戰(zhàn),服務(wù)最弱勢群體通過發(fā)展偉大的老師和領(lǐng)導(dǎo)?；谝粋€兩年計劃,教第一列車首次老師通過學(xué)校開始之前五周密集的程序和持續(xù)發(fā)展在學(xué)校發(fā)展的“不合格的教師”獲得合格的教師地位然后成為一個新合格的教師,最終,獲得研究生文憑課程教育。該慈善機構(gòu)現(xiàn)在已經(jīng)招募了超過14000名教師和領(lǐng)導(dǎo)者，其中60人已經(jīng)成為校長，在過去的17年里支持了100多萬名學(xué)生。本月，Teach First推出了一個由英國倫敦的Johnson Banks設(shè)計的新身份。
以前的身份樣本。(任務(wù))是找到一種大膽而與眾不同的新品牌方法，以新的敘事為跳板，克服先入之見，并采用數(shù)字化引導(dǎo)。它需要反映出它們從一個只以教師培訓(xùn)而聞名的慈善機構(gòu)，演變?yōu)橐粋€提供一系列學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)課程、支持學(xué)校并幫助教師茁壯成長的機構(gòu)。最后，它還必須適應(yīng)各種令人眼花繚亂的目標(biāo)受眾:畢業(yè)生;教師;考慮“轉(zhuǎn)行”教學(xué)的專業(yè)人士;校長;政府部門;慈善家;公司贊助商等等。經(jīng)過廣泛的設(shè)計階段和多輪的受眾測試，一個明顯的贏家出現(xiàn)了，這是簡單和大膽的，但使教學(xué)第一移動到一個新的方向。這個想法始于一個簡單的T/F字母組合，呼應(yīng)“為所有人建立公平的教育”，并讓他們清楚地認(rèn)識自己，從社交帖子上最小的空間到最大的公告牌網(wǎng)站。約翰遜銀行項目頁標(biāo)志。版本。您的瀏覽器不支持視頻標(biāo)簽。標(biāo)志動畫。顯然，“kdsp”的舊標(biāo)識不是很有趣，同樣的乏味滲透到他們的其他材料和通信，產(chǎn)生了一個相當(dāng)乏味和不吸引人的身份。新徽標(biāo)采用了一個大膽的字母組合，將“T”和“F”組合成一個強標(biāo)識符。這是一個簡單的視覺難題，其中三角形幫助定義字母，字母組合有一個很好的幾何基礎(chǔ)，把它與小學(xué)教育聯(lián)系起來。這個單詞標(biāo)記用粗體的、尖細(xì)的襯線字體表示，看起來不錯，可以作為字母組合形狀的補充。堆疊的版本與巨大的字母組合有點不成比例，但它確實能夠?qū)⑵渥鳛榻M織的清晰標(biāo)記進行粘合。
(我們)在英國各地監(jiān)督拍攝的照片，展現(xiàn)的是被鼓勵做自己的學(xué)生——真實的，有時厚臉皮的，但總是人性的——而不是回到已經(jīng)成為行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的老套的課堂照片。我們也拍攝了一組類似風(fēng)格的老師。Johnson Banks項目頁面攝影手法。設(shè)計方法繼續(xù)與一個新的印刷語言，強有力的調(diào)色板，大膽的圖形風(fēng)格和修訂的藝術(shù)方向的方法。我們還引入了更活潑、更大膽的新語氣。再加上新開發(fā)的消息傳遞框架，這鼓勵Teach First在一個越來越多術(shù)語的領(lǐng)域使用簡單的通信，少說，而不是多說。Johnson Banks項目頁面社交媒體帖子。“kdsp”的身份圍繞著一些振奮人心的兒童攝影和同樣振奮人心的文案，傳達了該組織的目標(biāo)，即改變兒童未來的前景從冷漠到樂觀的狀態(tài)。從視覺上看，有許多事情正在發(fā)生，有些比其他的更好。我喜歡用positiv代替被劃掉的、蹩腳的單詞但我不太喜歡有形狀的剪影照片，也不喜歡襯線和無襯線燈光的組合。但是，作為一個整體，它是一個多用途的、多變的系統(tǒng)。
“0” “1”小冊子?！?”報告封面。此次重新啟動的關(guān)鍵在于，他們正在進行的教師招聘和學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的增長是一個多方面的，多渠道的廣告活動。我們基于他們的許多目標(biāo)受眾所面臨的選擇而發(fā)展了這一理念——通過加入或支持Teach First，你可以“改變結(jié)果”。這里有一些例子。Johnson Banks項目頁面“3”“5”活動。“kdsp”在競選活動中，剪影照片開始看起來有點俗氣-它可能只是不自然的亮黃色和藍色的背景，因為當(dāng)他們在黑色時，它看起來很好。A / B的概念是好的,合適地執(zhí)行死刑的可能性,但我不知道廣告是相對動態(tài)讀取“復(fù)雜”——我不知道這只是我認(rèn)為人沒有注意力了采取5秒解碼一個廣告因為手機。再說一次，我喜歡A和B選項的整體基調(diào)，它們指出了“順其自然”和“順其自然”的態(tài)度。
總的來說，這是一種有趣的美學(xué)，讓人感覺與學(xué)術(shù)和學(xué)校有關(guān)，同時也讓人感覺年輕專業(yè)人士以職業(yè)為導(dǎo)向。就像，是的，這有點像學(xué)校，但你可以在招聘會上看到，在招聘會上很明顯你可以幫助改變現(xiàn)狀。
